- 中国教师人才网
教辅频道 > 程红兵“书生校长”教孩子做新型“书生”

程红兵“书生校长”教孩子做新型“书生”

[ 来源:程红兵专栏 | 作者:引用 | 时间:2008-01-25 02:55:09 | 收藏本文 ] 文字大小:【 】【关闭本页

记者日前在浦东新区建平中学采访时见到了一群“回归经典”的“小书生”们:他们每月读一本文化名著,边读还边写书摘笔记,等到全部读完后再举办一个“书评会”来交流读书心得,有时候还会就不同的观点认真辩论。

他们的“书生校长”??全国五一劳动奖章获得者、语文特级教师程红兵告诉记者,其实经典文学离孩子们并不遥远,教他们带着自己的独立思考甚至批判精神去读,常常会有令人惊喜的收获。

程红兵自己就是爱书之人,藏书5000余册,业余时间都花在了看书、写书上。为“引孩子们上钩”,他总是先推荐一些通俗易读的名作。没想到,在《傅雷家书》的书评会上,有同学发表了“惊人”的言论:“傅雷先生的家书让我读出了封建家长制的味道,一味要求孩子按照自己的标准去做人,恐怕在今天就不大行得通。”热门书籍《学习的革命》则引发了孩子们的一番辨论。一位男生认为自己从小学三级开始学外语,直到现在高一了还没真正掌握,因此该书封底上写的“X年时间就能掌握一门外语”的说法不对。旁边一位女生马上“反驳”:“老师教我们读的是书中好的学习方法,封底上那是出版商为发行作的广告,怎么能当真呢?”

虽然学生们的言论有时未必正确,但程红兵总是会对他们用自己的大脑思考,不人云亦云,并且敢于发表自己见解的行为大加赞赏。他说,孩子们的“勇于批判”是很可贵的,就好比种下了“创新的种子”。建平的育人目标,是培养出具有自立精神、共生意识、科学态度、人文情怀和领袖气质的新型“书生”,而绝不是“书糇印薄?

在“书生校长”潜移默化的影响下,建平的学生们养成了多读书、读好书的习惯,直到跨出校门依然“形影不离”。程红兵的女儿曾是他的学生,复旦毕业后她以优异的成绩考取了美国一所大学硕博连读班。在家整理行装准备赴美时,满满一大堆文学名著是她强烈要求打包带走的“必需品”。看着女儿成为享受经典文学的“同道中人”,程红兵倍感欣慰。作为一名语文教育工作者,他更期待越来越多的孩子们在读书路上“志同道合”。

  
网站备案信息